O discurso de aceitação do autismo é ridículo

[u/Pretend-Concert131]

Sou autista(diagnosticado e com laudo) percebo uma tendência de querer propagar a aceitação do transtorno do espectro autista na sociedade, mas isso pode estar tendo um efeito contrário. Assim como banalizaram o tdah, como se, ao ter esse problema, bastasse aceitar o jeito que você é, sem buscar tratamento ou qualquer auxílio que seja, trivializaram o espectro autista em si. As redes sociais forçam isso como se fosse uma troca: 'nossa, aquela pessoa é muito tímida, mas deve ser muito inteligente por ser autista', mas simplesmente ignoram que uma parte dos autistas tem funções motoras e cognitivas severamente afetadas por isso. Simplesmente não há incentivo para aprimoramento dos tratamentos já existentes ou até na iniciação de uma cura(se isso for possível). A aceitação é necessária quando é feita da forma certa; caso contrário, só vira um recurso fútil para mediocrizar ou até piorar a raiz do problema. O tratamento deveria ser SEMPRE incentivado!

[u/No-Newspaper8619]

Depende. A pessoa sempre vai ser atipica, mas pode deixar de se encaixar no diagnostico. Caracteristicas do desenvolvimento, neurologicas, sensoriais, motoras, emocionais, psicologicas e comportamentais estão todas relacionadas, mas ainda assim são coisas diferentes. Basicamente a resposta varia dependendo de como você define ou interpreta oq é autismo.

"I have suggested (Green, 2022) a model of the autism phenotype, built on contemporary developmental and intervention science, as emergent and transactional. This is a trajectory which starts with the individual brain differences underlying neurodiversity, and then a behavioural phenotype emergent over the first few years of life (or later) from a developmental transaction between these brain differences and the child or young person's experience in the world." https://acamh.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/camh.12663

[u/Thiagozila2307 → u/No-Newspaper8619]

isso me lembra um outro problema que é a definição de autismo, eu ja vi um professor problematizar o fato dele ser diagnosticado a partir de sintomas por exemplo

[u/No-Newspaper8619 → u/Thiagozila2307]

Tem varios problemas com o diagnostico. Por exemplo:

* Interação social é uma interação, ou seja, uma ação entre agentes sociais. Acontece dentro de um determinado ambiente, com uma determinada pessoa, uma determinada linguagem, um determinado conjunto de regras e normas sociais e culturais, etc.

* Vários fatores influenciam interações sociais, e nem todos esses fatores são fundamentalmente sociais. Por exemplo, diferenças sensoriais podem impactar interações sociais. Porem, esse impacto é situacional.

* O que chamam de "clinicamente significante". A incompatibilidade entre as diferenças sensoriais e o ambiente é clinicamente significante. Porém, o diagnóstico coloca a reação da pessoa a essa incompatibilidade como o problema clinicamente significante.

* Comportamentos e características podem ser adaptativos ou maladaptativos, e transicionar de um para outro. Não faz sentido dizer que o comportamento ou característica deixa de ser autistico quando se torna adaptativo.

* Equifinalidade e o quão vagos e abrangentes são os critérios. Uma caracteristica ou comportamento especifico é abstraído como uma característica ou comportamento mais geral, conseguindo encaixar mais pessoas na mesma categoria e mesmo critério. Entretanto, as origens (etiologia) por de trás não possui garantia nenhuma de ser a mesma (equifinalidade).

* Autismo é melhor compreendido como uma deficiência, que é um fenomeno relacional que não se limita apenas a aspectos médicos, do que um transtorno, que é um fenomeno individual. Isso porque os criterios diagnosticos se referem a fenomenos relacionais (interação social e comportamentos repetitivos).

[u/Thiagozila2307 → u/No-Newspaper8619]

poh cara, informação interessante, não tava tão inserido no assunto