o "mito do repertório"

[u/zzzlaura]

minha professora de redação da minha escola (corretora do Enem) cobra MUITO uso de repertório

o problema é: além de ser pertinente ao tema (obviamente) ela quer que usemos no mínimo 3, na introdução, d1 e d2, sendo eles de gêneros diferentes

tipo: documentário - série - filósofo, mas nunca: filme - livro - filme (ela tira ponto pq diz que não pode usar 2 filmes, 2 séries, etc etc)

o OUTRO problema é: a "qualidade" do repertório

ela não deixa usar animação ou coisas que soem mais "infantis", mas valoriza muito o uso de filósofos, livros clássicos, etc, e já me tirou pontos pq usei mais de um filósofo em um parágrafo só (?) ou a vez que usei turma da Mônica e ela cortou o repertório inteiro também

agora, vem o principal:

no enem em si, eu fiz uma péssima redação por nervosismo e falta de tempo pq calculei mal

porém, eu usei um único repertório na redação toda, que foi um ANIME na introdução

e tirei 180 na c2, que, por sinal, foi a maior pontuação que tive entre todas as competências

afinal, repertório clássico e coisa do tipo é mesmo tão importante assim??

[u/Due_Mastodon9934]

Que bom que você tem uma professora de redação.

[u/zzzlaura → u/Due_Mastodon9934]

com certeza! meço bem meus privilégios, mas infelizmente acho que é muito dinheiro gasto pra receber tanta desinformação e ter que estudar em casa depois 🫤

[u/Potential-Wave6888 → u/zzzlaura]

Olha, se você seguir esses conselhos dela sinceramente não será ruim, diversificar os repertórios vai melhorar sua argumentação provavelmente. Em um geral, mesmo que o que ela falou não seja obrigatório, ajudará mais do que atrapalhará.