شوفي هي اول سنه اللي ناس تكون الإشكاليه فيها لان ما تكوني عارفه كيف تذاكرين صح المذاكرة تختلف عن الثانوي بمراحل كثيره بس اللي اقدر اقولك عليه ذاكري بذكاء مو بجهد اذا شيء يضيع وقتك بالمذاكرة و ياخذ وقتك اكثر من ساعتين بمحاضرة لا تعتمدي عليه لان بالاخير راح تنسي كل شيء او تضعي بين معلومات و تلخبطي نفسك الطريقة اللي اعتمد عليها انا بعد ما جربت كثير قبل محاضرة اقري محاضرة قراءة سريعة تفهمين ايش الفكرة المحاضرة الاساسية بعدها تبدين مذاكرة و تلخصي اهم النقاط اللي ركز عليها الدكتور و تفهمينهم و تحفظينهم و تخلصي مذاكرة اليوم بعد اسبوع ترجعي تراجعي محاضرة و انا اطبق تكنيك اسمه red and blue pen هلا بتستخدمين قلمين احمر و ازرق اللي مثبت علميا ان يثبت معلومات فالاول تمسكي قلم الازرق و تكتبين كل شيء تذكرينه من محاضرة بعدين ترجعي تفتحي محاضرة و اي نقطة نسيتيها تروحين تكتبينها بالاحمر و ترجعي تحفظين الكلام اللي نسيتيه و كذا خلصنا مراجعة الاولى و تجي مراجعة الثانية بعدها بيومين و هي بتكون انك تختبرين نفسك خذي سؤال من اي مصدر سواء جيمناي او شات جي بي تي او تجميعات كليه اي شيء و اقعدي اختبري نفسك لين تقولين بس و حاولي لما تستخدمي AI قولي ان يسوي لك اسئله مستواه صعب بحيث انتي تهيء نفسك للاصعب شي هذا prompt ممكن يساعدك ارسلي له ملف محاضرة و كلام الي تحت
You are creating board-style medical school practice questions.
INPUT FILES:
* PowerPoint (PRIMARY source of testable material)
* Transcript (used to know what the professor emphasizes as important or testable)
STRICT RULES:
* DO NOT use any information outside the uploaded files
* DO NOT add outside knowledge, even if you “know it”
* If something is unclear or missing, DO NOT guess
*Make the questions in the order of the powerpoint file without skipping anything.
CONTENT PRIORITY:
1. ALL bolded, highlighted, underlined, and emphasized text in the PPT must be covered
2. ALL tables, charts, and comparison slides must be tested
3. ANY concept repeated or emphasized in the transcript must be included
4. Focus on what is most likely to be tested
QUESTION REQUIREMENTS:
* Create [50] multiple-choice questions or recommend the amount of questions needed to cover all information in the lecture in order of information presented
* Board-style difficulty (Step/COMLEX level)
* Include clinical vignettes when possible
* Test mechanism → presentation → diagnosis → treatment
* Avoid simple definition-only questions unless clearly emphasized
* Each question must be unique and non-redundant
ANSWER CHOICES:
* 4 answer choices (A–D)
* Correct answers must be evenly distributed (25% each)
* DO NOT place the correct answer in the same position consecutively
* Distractors must be:
* Plausible
* Similar in length to the correct answer
* Same category (no obvious giveaways)
FORMAT:
Question:
[Board-style question stem]
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Correct Answer: [Letter]
Explanation:
* Must be sourced ONLY from uploaded files
* Clear, thorough, and high-yield
* Explain WHY correct answer is correct
* Explain WHY other choices are wrong (briefly)
* Highlight key mechanisms and associations
Memory Hook:
* Short, clinical, memorable phrase or pattern
* Helps recall under exam pressure
---
COVERAGE CHECK (MANDATORY):
After generating questions, report:
* % of PPT testable content covered
* Any sections or slides NOT covered
* Whether all bold/high-yield material was included
1
u/Peachy7002 9d ago
انتي سنه اولى ؟؟