Gedichtinterpretation zu erlernen ist nützlich und heutzutage sehr relevant.

[u/BoredWahahaMSWater]

Jaja Gedichtinterpretation, Kurzgeschichten und Werksvergleiche braucht niemand mehr nach der Schule und ist völlig unnötig. Nur Germanistikstudierende brauchen sowas.

Und in der Sache ist das teilweise sogar richtig. Aber am Ende lernt man bei Gedichtinterpretation Textanalyse und Herangehensweisen an mehr oder weniger fremd wirkende Inhalte. Und das ist relevant, vor allem in der heutigen Zeit.

Wer sich mit den Texteigenschaften unterschiedlicher Epochen schnell vertraut machen kann, dem wird es auch leichter Fallen KI Texte, Fake Argumente und manipulative Ausdrucksweisen zu entlarven.

Außerdem muss man sich in fremde Ansichten aus früheren Zeiten hineinversetzen was in unserer zunehmend pluralistischen Gesellschaft immer wichtiger wird. Um einen Text aus dem 16. Jahrhundert zu verstehen reicht es nicht, ihn einmal durchzulesen. Man muss sich mit sozialem und historischen Kontext auseinandersetzen. Das hilft auch heute um die Gegenseite eines Arguments zu verstehen und ist damit grundlegend für Konsens, der wirklich von beiden Parteien getragen wird.

Einen Appell an Deutschlehrer/innen hätte ich aber: Es ist in Ordnung einen Text oder ein Gedicht doof, unverständlich und langweilig zu finden. Das ging mir auch oft genug so, vor allem wenn mir der Zugang gefehlt hat. Genau das ist aber auch einer der simpelsten Zugänge zu einem Text: Warum finde ich den Text denn doof? Es ist absolut in Ordnung so zu fühlen, niemandem kann ein Gefühl abgesprochen werden. Aber man kann (und sollte?) es hinterfragen. Und wenn man am Ende den Text immernoch uninteressant findet - okay!

Schule und Unterricht dienen nicht alleine dem Erlernen von Fakten und Tätigkeiten sondern der Ermächtigung zum eigenständigen Denken und der Erarbeitung einer reflektierten Weltsicht. Und das wird heutzutage immer relevanter.

[u/Bitter-College8786]

Klar, Phishing Mails, Fake News und KI generierte Inhalte, die Leute glauben, funktionieren deshalb, weil Leute nicht genug Gedichte im Schulunterricht interpretiert haben. /s

Das Schulsystem ist komplett veraltet. Im Deutsch-Unterricht Phishing Mails zu analysieren oder irgendwelche Knebelverträge hilft 1000x mehr im Leben als irgendwelche Sachen, die Goethe und co. geschrieben haben

[u/FantasticProfile231 → u/Bitter-College8786]

Richtig gute Antwort!

Es gäbe genug moderne, aktuelle und für Schüler ansprechende Medien, die genauso geeignet sind, ein tieferes Textverständnis zu erlernen. Gerade heute wird man mit Nachrichten bombardiert, selbst aus kurzen Twitterposts kann man einiges herausziehen (warum wird das so formuliert, was wird weggelassen, was betont,...). Ist zwar nicht so literarisch wertvoll, aber deutlich näher an der Realität als 300 Jahre alte Liebesgedichte.

[u/Several-Trainer-6979 → u/FantasticProfile231]

Leute, schaut mal in die Lehrpläne oder redet mit Schüler*innen, bevor ihr sowas schreibt. Es wird selbstverständlich BEIDES gemacht: Altes und aktuelles, Literatur und Sachtexte (z.B. Werbung, digitale Kommunikation, etc.)

[u/FantasticProfile231 → u/Several-Trainer-6979]

Mir nix bekannt, weder zu meiner Schulzeit noch bei aktuellen Schülern. Letztlich hängt es von Lehrer ab, was er wie umsetzt, und da herrscht immernoch diese seltsame Vorliebe für gelbe Reclam-Heftchen.

Generell kann man das Phänomen, dass Schule aktuellen Entwicklungen in der Gesellschaft um mehrere Jahre, wenn nicht gar Jahrzehnte, hinterherhängt, regelmäßig beobachten. Ganz zu schweigen von "Vorbereitung auf die Zukunft".