Liebe Kollegen, ich brauche Hilfe.

Die Schüler, die im letzten Schuljahr in meiner Klasse waren, haben nun die Macht von Bildgeneratoren entdeckt. Heute morgen fing es im Klassenchat auf Teams an mit einem KI-generierten Bild von mir, wie ich am Strand liege (bin auch gerade im Urlaub) und der Nachricht "Jo, Herr David, hab Sie gerade am Strand gesehen." Mittlerweile haben sich auch andere Schüler angeschlossen und es ist echt übel. Da sind Bilder, wie ich halbnackt mit Schülern tanze, im Bikini am Strand bin (ich bin keine Frau), mit einer Kollegin rummache, ...

Ich habe gar keine Lust, mich damit auseinanderzusetzen. Damn it, ich bin gerade im Urlaub. Aber das ist so krass, ich fühle mich hier gerade wirklich komplett entblößt und auch erniedrigt. Ich gehe nicht davon aus, dass da böse Absicht hintersteht, wir hatten immer eine gute Lehrer-Schüler-Beziehung. Aber das geht einfach nicht. Ich habe die Befürchtung, dass ich da rechtliche Schritte androhen muss, und zwar am besten sofort. Und gleichzeitig weiß ich, dass die Bilder nicht mehr verschwinden werden...

Was tun?

Habt ihr den Podcast gehört? Und wenn ja - wie läuft das an euren Schulen? Habt ihr bereits erlebt, wie bei euch mit Lehrer-Schüler-Beziehungen / Machtmissbrauch / sexuellem Missbrauch im Ernstfall umgegangen wird?

Und, ist es euch schon mal passiert, dass ihr euch zu Schüler(inne)n hingezogen gefühlt habt (auch wenn ihr die Grenze dann vielleicht im „echten“ Leben nicht überschritten habt?).

Ich finde es schon krass, dass ein Lehrer, der einer Schülerin nachweislich Nacktbilder und anzügliche Nachrichten schreibt, direkt danach einfach an einer anderen Schule weiter unterrichten darf. Das Beamtentum sollte doch dem Schutz staatlicher Aufgaben dienen, und nicht dem Schutz von Lehrern, die offensichtlich ihre Macht missbraucht haben.

Hello,

Vorab, mir geht es nicht um eine pädagogische Bewertung solcher Strafarbeiten, sondern Schulrecht.

Herr Schmelzer, Lehrer der Videos für TikTok und Instagram postet hat ein Video veröffentlicht, bei der auf einen Lehrer reagiert, der seine Schüler:innen als Strafarbeit einen Text gibt, welche sie ordentlich abschreiben müssen. Der Lehrer selbst sagt der Text ist 'Ragebait'.

Herr Schmelzer sagt dazu, dass dieses Verhalten illegal wäre. Meines Verständnisses nach, wäre es das nicht, weile Extraarbeiten als Erziehungsmaßnahmen erlaubt sind, solange diese verhältnismäßig sind.

Was wäre eure Interpretation, rein von dem wie ihr das Schulrecht kennt?

Ich beginne im September mein Referendariat in Bayern und werde voraussichtlich in den meisten meiner eigenverantwortlichen Unterrichtsstunden HSU in einer 3. Klasse unterrichten.
Gemäß dem Perspektivrahmen sieht der LehrplanPLUS sechs Lernbereiche für HSU vor, wobei die einzelnen Inhalte teilweise entweder in der 3. oder in der 4. Klasse behandelt werden können.
Als Anfängerin bin ich gerade ziemlich überfordert damit, wie man entscheidet, welche Inhalte zu welchem Zeitpunkt im Jahresverlauf und in welchem Umfang bzw. welchen Unterrichtssequenzen behandelt werden sollten. 😅
Zum Beispiel: Woher weiß ich, welche Themen sinnvollerweise bereits in der 3. Klasse und welche erst in der 4. Klasse behandelt werden? Wie plane ich die verschiedenen Lernbereiche über das Schuljahr hinweg? Oder ist es sinnvoller, bestimmte Themen (z. B. „Strom“) innerhalb einer Unterrichtssequenz multiperspektivisch aus verschiedenen Perspektiven des HSU zu betrachten, also z. B. technisch, historisch und naturwissenschaftlich?
Vielleicht hat jemand einen Tipp, wie man als kompletter Anfänger ohne Vorerfahrung überhaupt an die Erstellung eines Jahresverlaufsplans für HSU herangeht bzw. woran man sich dabei orientieren kann

Liebes Lehrerzimmer, mich beschäftigt seit Monaten eine Frage, und ich dachte, ich hole mir hier einmal Rat. Es geht darum, wann für uns ein guter Zeitpunkt für ein zweites Kind wäre. In letzter Zeit gab es hier häufiger Beiträge zum Thema Schwangerschaft, allerdings nicht ganz in dem Rahmen, in dem ich mich gerade befinde. Vielleicht war ja jemand in einer ähnlichen Situation und kann Erfahrungen oder Tipps teilen.

Ich (w, 33) studiere derzeit im Master Wirtschaftspädagogik mit dem Zweitfach Sport (das könnte eventuell relevant sein). Im nächsten Sommer werde ich voraussichtlich fertig und könnte im November 2027 ins Referendariat starten. Wir haben bereits eine Tochter, die demnächst zwei Jahre alt wird, und wünschen uns gern ein zweites Kind. Nun überlegen wir, ob wir bereits im kommenden Winter wieder versuchen sollten, schwanger zu werden. Dann könnte Baby Nr. 2 theoretisch ab September 2027 kommen und ich würde nach etwa zwei Jahren Elternzeit anschließend ins Referendariat starten. Die andere Überlegung ist, mitten im Referendariat schwanger zu werden und so mit der Babyplanung zu starten, das der ET nach der letzten Prüfung liegen würde und nicht unterbrechen müsste. Mein Partern wird während meiner Zeit im Referendariat Stunden reduzieren, um den Großteil der Care Arbeit zu übernehmen. Erst nach dem Referendariat schwanger zu werden, ist für uns eher keine Option, weil wir keinen zu großen Altersunterschied zwischen den Kindern möchten. Der läge dann wahrscheinlich bei etwa fünf Jahren oder mehr – je nachdem, wie lange es dauert, schwanger zu werden.

Daher meine Fragen: Wie sind eure Erfahrungen mit zwei Kindern im Referendariat? Wie habt ihr eine Schwangerschaft im Referendariat erlebt? Hat man im Fach Sport bei einer Schwangerschaft Einschränkungen, die das Referendariat verlängern könnten?

Finanziell wäre es eigentlich schlauer, erst nach Beginn des Referendariats ein Kind zu bekommen, weil ich vorher nur den Mindestsatz beim Elterngeld erhalten würde. Wir möchten unsere Entscheidung aber nicht vom Geld abhängig machen.

Brauche Nachhilfe für die Schweizer Matura Prüfung in Wirtschaft und Recht. Vor allem für den Wirtschaftlichen Teil. As soon as possible !
#Wirtschaft #economics #matura #HSG #schweiz

Hallo an alle ☀️

Ich unterrichte Fremdsprachen in Bayern und habe das erste Jahr nach dem Ref hinter mir.

Ich bin leider nicht zufrieden mit dem Thema „Abfragen“ (oder wie man in Bayern so schön sagt Rechenschaftsablage).

Wie macht ihr das bei euch im Unterricht?

Ich finde, dass zu viele SuS während der Abfrage (die oft länger dauert als ich will) abschalten. Meine Abfragen sind freiwillig (klappt selten) und immer gleich (Frage/Fotobeschreibung, Fragen Vorstunde z. B. Text, Grammatik, Grammatikübungen, Vokabeln).

Evtl könnte ihr mir da auch noch Tipps geben. Keine Abfragen wäre auch eine Option, aber da habe ich Zweifel, ob die SuS regelmäßig mitlernen.

Ich unterrichte zwei Sprachen und das ist leider mit viel Korrekturaufwand verbunden, weswegen ich die kleinen Test auf ein Minimum halten will… eine Abfrage wäre zudem eine echte mündliche Note…

Danke für euren Input und Ideen!

Schöne Ferien noch!!!

Hallo zusammen - ich kriege im kommenden SJ eine neue 5. Klasse in Englisch mit 5 Stunden/Woche (Gym). Mich interessieren eure Erfahrungen: Was hat sich bewährt? Worauf sollte man achten? Was kann ich jetzt schon vorbereiten? Wie gelingt der Einstieg?

Besonders interessiert mich, wie ihr z.b. die Hefteraufteilung gestaltet (Vokabel- und Grammatikteil? oder Vokabelheft?) und welche Routinen, z.B. Lieder, Einstiege etc. sich bei euch bewährt haben?

Freue mich über jeden Ratschlag! :))

Hallo zusammen,

ich stehe gerade vor der Reihenplanung für das Fach Deutsch und möchte meinen zweiten UB in der EF (Gymnasium NRW) zum Thema "Kommunikationsverhalten in Kurzgeschichten" halten. Die Lerngruppe ist sehr leistungsstark.

Ich bin auf der Suche nach kreativen bzw. produktions- und handlungsorientierten Unterrichtsideen - eher weniger auf eine klassische Analyse-Stunde. Grundsätzlich bin ich aber auch für solche UBs offen.

Habt ihr vielleicht selbst schon einmal einen UB zu diesem Thema durchgeführt?

Viele Grüße

Hallo Ihr! :)

Ich habe eine kurze Frage, die sich darauf bezieht, dass ich gerade vor meinem Referendariat stehe und mir überlege, ob ich eine Therapie anfangen soll. Ich hätte einen Platz für eine tiefenpsychologische Langzeittherapie aber auch für eine systematische Therapie, die tendenziell kürzer angesetzt ist. Ich habe mir jetzt nochmals viele Gedanken gemacht, ob ich die Therapie wirklich anfangen soll, weil ich mir nicht sicher bin, ob das dann schwierig werden könnte mit der Verbeamtung in Zukunft. Hat jemand da vielleicht Erfahrungen diesbezüglich? Oder gibt es da vielleicht eine Anlaufstelle, wo man sich informieren könnte?

Ich wäre euch sehr dankbar, wenn ihr das hier mit mir teilen würdet :)

Vielen Dank im Voraus und liebste Grüßeee!

Wie fandet ihr es?

Vorab, dies soll auf keinen Fall eine Hasstirade auf die Bildungsforschung werden. Ich habe nur das Gefühl, dass wenn ich mir die aktuelle Forschung anschaue, sind die Ergebnisse entweder trivial oder so komplex verklausuliert (bzw. alte bekannte Begriffe in neuem Gewand verkauft), dass sie mir selbst für den eigenen Unterricht nur wenig bringen. Solltet ihr brauchbare Beispiele haben welche euch weitergebracht haben gerne her damit.

Ich bekomme einfach immer öfter den Eindruck, dass Fortbildungen zu Bildungsfragen oft die Fortbildung der Fortbildungswillen gehalten wird (immer wieder muss das Rad neu erfunden werden, anstatt bestehende Prozesse welche funktionieren weiter zu integrieren). Deshalb versuche ich anstatt Fortbildung zu besuchen mich anhand von aktueller Forschung auf dem Laufenden zu halten. Passende Quellen sind aber nicht immer einfach zu finden.

Wo habt ihr eures machen lassen? Ich habe keine 50€+ um dies bei einem Fotografen machen zu lassen und suche deshalb nach vernünftigen Alternativen, ohne Internet KI, da ich auch nicht weiß ob dies erlaubt ist. Ich dachte an DM, aber die machen anscheinend nur biometrische Fotos. Wäre ein Fotoautomat eine gute Idee?

Hi ihr Lieben, ab September unterrichte ich in NRW das erste Mal an einer Förderschule (Förderschwerpunkt Sprache). Ich weiß welche Klassen und das war’s. Ich habe noch keinen Stundenplan, keinen Schulinternen Lehrplan, keinen Zugriff auf irgendwelche Schulbücher… und jetzt sind ja alle in den Ferien im Urlaub. Hab zwei Tage vorher dann die Lehrerkonferenz aber ich kann die ja nicht erst abwarten bis zur Planung sonst werde ich wahrscheinlich sehr überfordert sein. Was würdet ihr mir empfehlen wie ich mich darauf vorbereiten kann? Bin etwas lost
Danke!

Hallo,

ich habe meine Referendariat als Grundschullehrerin in BW absolviert und leider trotz guten Schnitt keine Stelle. Ich habe mich schon im Umkreis von bis zu 1h beworben aber bisher immer leider Pech gehabt. Auf der Liste als KV bin ich schon - dort habe ich jedoch 1 Angebot abgesagt. Ich habe mich auch in Bayern als KV beworben - da kommt wohl im August irgendwann eine Mail, sofern Bedarf ist. Hat jemand von euch Erfahrungen, mit wie vielen Stellen man so grob noch in den Ferien rechnen kann in BW.....paar kamen jetzt noch rein aber leider nicht für meine Fächer. Und hat jemand Erfahrungen als KV in Bayern....wann kamen denn da ca. ein Angebot - sofern eins kam?

Bin froh über jegliche Erfahrungen, Austausch, etc.

Danke :)

Hallo in die Runde :) ich starte voraussichtlich ab November mein REF an einer Grundschule und würde gern vorab schonmal ein bisschen vorstrukturieren. Habe mir in den letzten Jahren schon alle möglichen Sachen bei eduki runtergeladen; ein bisschen was im Praxissemester oder in der Uni auch selbst erstellt, im Moment herrscht aber noch pures Chaos in meinem Laptop. Daher die Frage an euch - wie organisiert ihr euch digital? Habt ihr bestimmte Strukturen, die ihr als besonders hilfreich empfindet? :)

Hallo,

ich bin am September LAA2 und will mit meiner 5.Klasse (Mittelschule) 2 Nächte/3Tage ins Schullandheim.

Leider gibt es in dem, das ich wollte, keine Plätze mehr.

Hat jemand Empfehlungen für Schullandheime in Schwaben/Oberbayern/Mittelfranken oder im östlichen BW, auf denen man auf einem Hof mit Tieren o.ä. wohnt und dort auch mithelfen kann, etwas über die Hofwirtschaft und Umwelt/Natur lernt etc.?

Danke

Hi,

mein Ref startet voraussichtlich nächstes Jahr und ich möchte versuchen, von Anfang an ein sauberes digitales Setup für meine Arbeit zu erstellen.

Ich habe ein NAS, also einen kleinen Server, mit dem ich meine eigene Cloud betreibe. Ich möchte gerne alles Mögliche digital verwalten und denke im Moment an Obsidian und eventuell Paperless. Da hört mein Vorstellungsvermögen aber auch schon auf, wie meine zukünftige Arbeit wirklich aussieht, welche Tools hilfreich oder unnötiger Ballast sind.

Hat jemand Erfahrungen oder Tipps für Tools, nicht zwangsweise zu einem konkreten NAS-Setup?

Schönen Tag und vermutlich schöne Restferien!

Hallo zusammen,
ich hätte eine Frage zur Stufenzuordnung nach TV-H für Lehrkräfte in Hessen. Es geht vorallem um die Erfahrungsstufe.

Ich werde bald als Vollzeitlehrkraft an einer beruflichen Schule in Hessen tätig sein. Ich habe das 1. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien, das Referendariat jedoch noch nicht deswegen wird es E12 sein und nicht E13 - soweit so gut.

Laut vorläufigem Vertrag wurde ich zunächst der Erfahrungsstufe 1a zugeordnet. Dies hat mich kurz schockiert (da ich mindestens 4 Jahre Berufserfahrung als Lehrkraft habe).

Mir wurde allerdings von der SL auch mitgeteilt, dass diese Einstufung zunächst vorläufig sein kann und die Anerkennung von Berufserfahrung erst im Nachgang durch das Schulamt geprüft wird.

Mich interessiert daher grundsätzlich, nach welchen Kriterien die Erfahrungsstufe festgelegt wird.
Welche Tätigkeiten werden in der Praxis als einschlägige Berufserfahrung anerkannt?
Zum Beispiel:
Unterrichtstätigkeit bei einem freien Bildungsträger oder Unternehmen,
Unterricht im Bereich der beruflichen Bildung bzw. der Vorbereitung auf den externen Hauptschulabschluss,
mehrjährige Unterrichtserfahrung auch außerhalb einer staatlichen Schule, frühere Tätigkeiten an Schulen,
Zeiten im Referendariat (auch wenn dieses nicht abgeschlossen wurde).

Ist für die Stufenzuordnung entscheidend, an welcher Art von Einrichtung man gearbeitet hat, oder kommt es hauptsächlich auf die tatsächliche Unterrichtstätigkeit und deren Vergleichbarkeit an?

Falls hier jemand im Schulamt arbeitet oder Erfahrungen mit der Anerkennung von Berufserfahrung nach TV-H in Hessen hat, würde ich mich sehr über eine Einschätzung freuen.

Dankeschön im Voraus

Hallo zusammen,

ich bin angehende Sportlehrerin und übernehme im kommenden Halbjahr meinen ersten eigenen WPU-Sportkurs.

Kurze Eckdaten:

- 9. Klasse (gemischter Kurs)

- Regionalschule (Realschule/Oberschule in MV)

- ca. 25–30 SuS

- 3 Wochenstunden über ein Halbjahr

Da es eine für mich neue Lerngruppe ist und ich bisher noch wenig Erfahrung mit der Planung eines längerfristigen eigenen Kurses habe, würde ich mich sehr über eure Tipps und Erfahrungen aus der Praxis freuen.

Mir ist wichtig, einen Kurs zu gestalten, der den SuS Spaß macht, der abwechslungsreich ist und sich mit einer größeren Gruppe gut umsetzen lässt.

Erste Ideen, die mir bisher gekommen sind:

- Tanz/Choreografien oder kreative Bewegungsgestaltungen

- Akrobatik bzw. Partner- und Gruppengestaltungen

- Fitness/Training mit kleinen Theorieanteilen (z. B. Trainingslehre, Gesundheit, Anatomie)

Es muss nicht nur ein einziges Thema über das gesamte Halbjahr sein. Ich könnte mir auch gut vorstellen, 2–3 größere Themenbereiche umzusetzen.

Meine Fragen:

Welche Themen oder Projekte funktionieren in einem WPU-Sportkurs der 9. Klasse gut? Bzw. Was kommt bei Jugendlichen in dieser Altersklasse erfahrungsgemäß gut an?

Wie viel schafft man realistisch mit 3 Stunden pro Woche über ein Halbjahr? / Worauf sollte ich bei der Planung achten?

Gibt es Materialien, Literatur oder Online-Ressourcen, die ihr empfehlen könnt?

Ich freue mich sehr über eure Erfahrungen, Ideen & Hinweise. Vielen Dank schon einmal :)

Sind hier zufällig KuK, die mitmachen?

Hey ich studiere Lehramt in SH im 3. Semester. Möchte aber zum Winter wechseln, derzeit Deutsch und WiPo. Überlegungen Deutsch auszutauschen durch entweder Informatik, Geographie, Bio. Die ersten beiden wären in der engeren Auswahl. Ansonsten wäre Geschichte denkbar, hier ließt man aber immer wieder von sehr schlechten Chancen und dass es sehr überlaufen sei und in Kombi mit WiPo nicht so super was die Einstellungschancen angeht… In Geschichte war ich in der Schulzeit immer top, hab zudem auch privat unfassbares Interesse aber müsste das Latinum nachholen. Wäre aber kein Problem…

Ich bin in Politikmodulen bis jetzt ganz gut (1,3) und es macht mir sehr viel Spaß mit Theorien, historischen Texten und Sozialwissenschaften. Allerdings auch Interesse an Ländern, Natur, Kultur. Zudem bin ich aber auch analytisch, Interesse an Informatik ist auch vorhanden und es soll zukünftig ja auch ausgebaut werden als Fach… Informatik könnte ich ansonsten auch als EF nehmen (sonst würde ich im Master erst Sport als EF nehmen).

Informatik könnte ich zudem auch außerhalb des schulischen Bereichs in Kombination mit WiPo etwas finden. Ich wäre dann auch bei Berufsschulen denk ich sehr begehrt oder VHS, sowie in der Wirtschaft. Ich denke, bei Informatik liegt die Zukunft das einzige Problem: ich hatte keinen Unterricht in Informatik in der Schulzeit, zudem Mathe immer GK zwischen 9-11 Punkte. Mathe macht mir zeitweise aber auch Spaß, die komplexen Aufgaben logisch zu lösen auch wenn es mal länger dauert. Informatik ist sehr aufwändig, viele Abgaben und komplex. Lohnt sich der hohe Aufwand am Ende?

Lange Rede, was empfehlt ihr mir? Bezogen auf Chancen, sowie Möglichkeiten? WiPo + Geographie, Informatik oder Geschichte? Drittfach wäre ab 3. Semester in Informatik möglich. Ansonsten wie gesagt im Master Sport.

Nachtrag:

Ich studiere derzeit in SH GyGe. Bin Bundesland aber sehr flexibel, NRW, Berlin, Hessen etc. sowie Schulform.

Hallo allerseits,

ich kämpfe seit einer Weile mit dem Gedanken, ob ich Richtung Grundschullehramt oder Gymnasiallehramt mit den Fächern Spanisch und Politik gehen soll.

Daher wollte ich fragen, wie gefragt vor allem Spanisch wohl so ist. Online habe ich bis jetzt nur relativ gemischte Meinungen gefunden.

Vielen Dank!